31｜找到一个好视频之后，到底要拆什么？

学习问题： 为什么只记“这个视频拍工厂”还不足以指导自己制作？

011要求继续看一条视频分成几个镜头、每段说什么、发布文字、音乐和标签怎样配合。主题是总方向；镜头和文字声音才显示信息怎样被组织。

限定步骤： 先用一句话写主题；按实际出现顺序记录画面段落；分别抄录或转述可观察的画面、文字与声音；说明各段增加什么信息；最后列出自己能真实拍到的材料与缺口。无法听清或看清的地方标未知，不按经验补出来。

合成例子： 一个演示片先呈现成品，再拍安装，最后回到使用效果。可记录这种顺序及每段任务；不能只写“拍安装”，也不能凭观看猜测对方用了何种设备和成本。

这是分析已有材料的任务，尚未等于自己的完整分镜。制作时还需真实场景、脚本和拍摄条件，详细执行归第四类。

完成标准： 他人仅凭你的记录就能理解信息顺序，并知道哪些是实际观察、哪些是你的解释。不要把观察表写成想象中的原视频。