先读本课基线材料
I had taken a lot of Chinese lessons before that trip. We had been talking for more than two hours before he showed up. I will have finished my homework. She said she would go to the dancing class.
先按当前水平读，保存为“练习前”。
去录音对照区 →START HERE
先留下起点，再学一个单元
不必一次学完整课。每次完成“理解—解释—练习—核对”的一轮。
只学一个单元
看示范后合上笔记，用 60–90 秒向初学者解释；读一条原例句说明。
从第一个单元开始 →练完再录一遍
听自己的录音，指出具体差别；回看对应示范，再改一次。
留下学习记录 →LISTEN · WATCH · COMPARE
老师原声 × 我的表达
知识点、例句和发音均为独立短片。A–B 时间从当前片段的 0 秒算起。
选一段，反复听
选中一句，再点“播放所选段”开始循环。
再听自己的同一句
网页录音需要浏览器允许麦克风；也可用手机录好后导入。
先把 A–B 缩到同一句（30 秒以内）。录音须另行保存；本页不自动评分。
准备就绪。先录基线，再选择示范。
UNDERSTAND THE LESSON
核心讲义
正文按本课重组；整理者补充与老师原材料分开。每个单元都回到具体词句练习。
01 · 过去完成：站在过去回头看
把 have done 的现在参照点移到过去。
用自己的话理解
I have taken… 从现在回看；I had taken… 从过去的某个时点回看。
before that Q&A / before that trip 把参照点具体化；也可由上文提供，不必每句重复。
讲学习经历与中文问答的因果关系时，用 had taken 指出准备发生在问答之前。
整理者补充 / 边界
I have taken… 不需要补 before today 才算完整。I had… 需要可理解的过去参照点，但它可以来自语境。 had 与分词的声音练习用于建立熟悉感，不是“听到两个 d 就等于过去完成”的判定法；不规则分词和弱读必须结合整个结构辨认。
现在就练
- 画出“上课—去中国—现在”三个位置。
- 先回答现在学过什么，再回忆首次旅行之前学过什么。
费曼挑战
had taken 比 have taken 多出来的是“更久以前”吗？
讲完再看：参考思路
核心是参照点不同，不是绝对距离远近。had taken 从过去某点回看，have taken 从现在回看。
过关检查
原讲义 / 课件页：1、2
02 · 一般过去与过去完成
区分顺着过去叙述与回看更早经历。
用自己的话理解
visited / had visited、studied / had studied 的对照要放进完整故事。
before 已经说明先后时，一般过去常可表达事实；过去完成进一步突出过去参照点前的结果或经历。
飞机机型和未见过火车的例子，把注意力放在过去那时已经积累或尚未有过的经历。
整理者补充 / 边界
孤立的 I had visited China in 2014. 不能只当 I visited… 的加强版；仍应有过去参照点。一般过去也能表达经历，不能机械归为“只有动作”。
现在就练
- 给两句 visited 分别补一段上下文。
- 用 before moving to Paris 比较 studied / had studied 的叙述重点。
费曼挑战
有 before 时，为什么不一定必须用过去完成？
讲完再看：参考思路
before 本身能建立先后顺序。过去完成可突出回看视角，但不是每个先发生的动作都必须机械使用。
过关检查
原讲义 / 课件页：2
03 · never again：叙事的时间范围
根据故事范围理解“再也没有”。
用自己的话理解
电影旁白 The sisters never laid a finger on Andy again. / And Bogs never walked again. 在故事里概括后续情况。
改成 had never… before 1969 就引入过去的截止点，从那里回顾更早的经历。
整理者补充 / 边界
一般过去的 never again 不自动把时间范围延伸到现实中的今天；had never… before 1969 也不逻辑保证 1969 年一定发生了相反事情，后续变化只是可能的故事情境。
现在就练
- 分别画旁白的故事时间线与“截至 1969”的回顾线。
- 用自己的话说清哪些信息是句子明说、哪些是听者猜测。
费曼挑战
had never… before 1969 是否证明 1969 年发生了？
讲完再看：参考思路
不证明。它限定之前没有发生；之后是否发生要靠上下文。
过关检查
原讲义 / 课件页：3
04 · 过去完成进行：回顾此前的过程
突出过去某时之前已持续或反复的活动。
用自己的话理解
had taken 关注课程经历；had been taking… for 10 months 关注此前上课的过程。
had been talking / drinking 将背景活动连接到 showed up / stopped her。
萨利机长回忆当时想法：had been flying… 表达在那个时点已积累的飞行活动。
整理者补充 / 边界
“持续”不等于一秒也没停；长期 flying 通常包含反复活动。回忆中切换到直接引语可以用现在视角，但不能在间接转述中无理由混换。
现在就练
- 为 talking 标出开始、出现、现在三个点。
- 先用直接引语表达机长想法，再改成回忆当时的间接叙述。
费曼挑战
飞了四十年是不是四十年没落地？
讲完再看：参考思路
不是。长期活动可反复发生；完成进行突出截至参考点的活动过程，并不排除正常间歇。
过关检查
原讲义 / 课件页：4
05 · 将来完成：到那时已经怎样
从未来截止点回看结果或累计状态。
用自己的话理解
will have finished 把视线放在未来某时已经完成的结果。
课程、学英语十年、住上海五年三个例子分别练完成成果与累计时长。
will study English for 10 years 表达未来学习安排；will have studied… for 10 years 表达届时累计。
整理者补充 / 边界
将来完成不只用于“拥有经历”。讲义把 I will clean… before 10 解释成只在十点前开始，过于绝对；普通将来加 before / by 也常表达截止前完成。若明确开始，应说 start cleaning。 will have finished 不要求说话时已经开始，will finish 也不要求尚未开始。口头访问次数例句中的 for 12 times，通常直接说 twelve times 更自然。
现在就练
- 画“现在—二月前”的课程完成线。
- 分别回答“接下来学多久”和“到九月已学多久”。
费曼挑战
will have cleaned 与 will clean 的区别是后者一定没打扫完吗？
讲完再看：参考思路
不是。完成形式明确采取未来回看已完成的视角；一般将来也能在截止时间语境中表达完成，不能把它限定为仅开始。
过关检查
原讲义 / 课件页：5、6
06 · 将来完成进行：届时累计多久
在未来的参照点回顾持续或反复活动。
用自己的话理解
will have been flying / talking / thinking 突出未来那时之前累计的过程。
for 表持续时长，by 指到某个时间为止；先让两个时间信息与真实场景一致。
对照课程级别和飞机机型列表，区分“已经完成哪些”与“这段时间一直在做哪些”。
整理者补充 / 边界
课件给带列表的进行形式打叉，是其“已完成资格/课程”语境下的选择；在反复活动语境下不是普遍语法错误。进行形式也不保证参考时间之后一定继续。
现在就练
- 设定从上午十点聊到下午五点，解释 seven straight hours。
- 为 taking 三个级别写“完成级别”与“轮流复习级别”的两种场景。
费曼挑战
为何同样列举机型，have flown 与 have been flying 都可能成立？
讲完再看：参考思路
前者适合汇报已积累经历，后者可描述一段时间反复驾驶那些机型。名词列表本身不决定是否可以用进行形式。
过关检查
原讲义 / 课件页：6、7
07 · 过去将来：转述当时的未来
将四种未来表达放进过去说话的框架。
用自己的话理解
She said she would… 是过去说过的未来安排，不直接证明后来做到了。
would be having 强调当时所预期的未来过程；would have cleaned 强调当时承诺的未来完成。
would have been working 表达当时预测到未来某点已累计的活动时长。
整理者补充 / 边界
would 还有条件、习惯等用途；本课只练过去视角中的未来。不要见到 would 就一律译作同一种含义。 课堂把 would have 的弱读比作 would of，只用于听音提示；规范拼写仍是 would have / would’ve。转述内容在现在仍成立时，是否回移时态还需结合语境。
现在就练
- 先说 I will…，再转述 She said she would…。
- 给会议、打扫、工作年限各标出“说话时间—预计时间—现在”。
费曼挑战
She said she would go 能证明她最后去了舞蹈课吗？
讲完再看：参考思路
不能。它只报告她当时说会去，是否实际去了需要额外信息。
过关检查
原讲义 / 课件页：7
08 · 四组关键词：用场景检验选择
把老师作业变成能说明理由的口头表达。
用自己的话理解
Jerry / leave for Beijing at 8 tonight：先设一个过去转述时间。
listen to music：指定当时预期会正在听的时间。
live in shanghai / next week 与 paint / next month：补足累计年限或时长，再从过去角度转述。
老师口头补充的情境：下周在上海累计十年；下个月画画累计十五年。先为这些数字定位，再完成转述。
整理者补充 / 边界
参考答案是整理者自拟，原关键词在例句区完整保留。next week / next month 的时间以哪一天为基准，需要先说清；必要时改用 the following week / month。
现在就练
- 先画时间线再造四句，不能只换助动词。
- 合上页面解释其中最容易混淆的一对，再读老师原例核对。
费曼挑战
能否只把 will 换为 would 就完成所有转述？
讲完再看：参考思路
还要检查主语、指示词和时间表达是否符合转述场景。例如从后来回忆上周的话时，next week 可能需改成 the following week。
过关检查
原讲义 / 课件页：8
KEEP THE TEACHER’S EXAMPLES
课堂例句与例词
保留原讲义英文项目。短片按知识点或词组提供，不是逐词精确字幕。
现在与过去的参照点
原讲义第 1 页- I have taken a lot of Chinese lessons before today.
- I had taken a lot of Chinese lessons before ????.
- I had taken a lot of Chinese lessons.
- I had taken a lot of Chinese lessons before that Q&A.
中文演讲的准备
原讲义第 2 页- Your speech in Chinese was amazing.
- I had taken a lot of Chinese lessons before that trip.
- I was able to do that Q&A at Tsinghua University in Mandarin because I had taken a lot of Chinese lessons.
过去事件与更早的经历
原讲义第 2 页- I visited China in 2014.
- I had visited China in 2014.
- I studied French before moving to Paris.
- I had studied French before moving to Paris.
- He never saw a train (before living in London.)
- He had never seen a train before living in London.
- I flew Airbus A320, A350 and Boeing 747.
- I had flown Airbus A320, A350 and Boeing 747.
《肖申克的救赎》旁白
原讲义第 3 页- The sisters had never laid a finger on Andy again before 1969.
- The sisters never laid a finger on Andy again.
- And Bogs never walked again.
过去的结果与过程
原讲义第 4 页- I had taken a lot of Chinese lessons before my first trip.
- I had been taking Chinese lessons for 10 months before my first trip.
- We had been talking for more than two hours before he showed up.
- She had been drinking the entire night before her boyfriend stopped her.
- What were you thinking?
- I was thinking I had been flying for nearly 40 years. I could pull this off.
- I have been flying for nearly 40 years. I can pull this off.
将来的结果与累计时长
原讲义第 5 页- I will finish my homework.
- I will have finished my homework
- You will complete the course.
- You will have completed the course before February.
- I will have studied English for 10 years before this September.
- I will study English for 10 years.
- She will have been in Shanghai for 5 years by the end of the month.
- She will be in Shanghai for 5 years.
截止时间对照：注意单元 5 的边界说明
原讲义第 6 页- I will clean the house before 10.
- I will have cleaned the house before 10.
- I will do the laundry by 2.
- I will have done the laundry by 2.
- I will make the beds before 8.
- I will have made the beds before 8.
- I will read the book by Monday.
- I will have read the book by Monday.
将来累计的过程
原讲义第 6 页- I will have been flying for 40 years by October.
- By 5 this afternoon, we will have been talking for 7 straight hours!
- What does it mean?
- I will have been thinking about you for a whole year.
列表句：结合语境判断
原讲义第 7 页- I will have taken Level A, B and C Chinese lessons by the same time next year.
- I will have been taking Level A, B and C Chinese lessons by the same time next year.
- I will have flown Airbus A320, A350, A380, Boeing 737 and 747 by the end of next year.
- I will have been flying Airbus A320, A350, A380, Boeing 737 and 747 by the end of next year.
过去将来的四种表达
原讲义第 7 页- Did Jenny go to the dancing class?
- She said she would (go to the dancing class).
- She said this morning she would be having a conference call the entire afternoon.
- She promised this morning she would have cleaned the house by 5 this afternoon.
- She told me this morning she would have been working here for 15 years by next week.
老师原作业关键词
原讲义第 8 页- Jerry / leave for Beijing at 8 tonight
- listen to music
- live in shanghai / next week
- paint / next month
开场复习：日出的八种表达
原视频开场课件- The sun rises from the east.
- The sun is rising.
- The sun rose at 6:00 am today.
- The sun was rising when we woke up.
- The sun will rise tomorrow.
- The sun will be rising like a flaming fireball.
- The sun has risen.
- The sun has been rising for about a minute.
课堂作业与聊天原例
原视频课件- I will do my homework.
- I will have done my homework (by …).
课堂将来完成进行原例
原视频课件- We will have been talking for 7 straight hours!
没有找到，试试更短的关键词。
ORIGINAL PRACTICE
课后跟读
原练习文本保留在播放器下方。根据本课内容选择一小组；原网页中的平台打卡说明仅作来源记录。
DAY 01 · 过去完成
①复述&造句练习
③答案&跟读
②打卡练习 – 过去完成时 · 第 1 段
②打卡练习 – 过去完成时 · 第 2 段
②打卡练习 – 过去完成时 · 第 3 段
②打卡练习 – 过去完成时 · 第 4 段
②打卡练习 – 过去完成时 · 第 5 段
展开全部原练习文本
②打卡练习 – 过去完成时
练习要点：
had done something永远对应的是：截止过去一个时间点之前的那段时间，已经完成（或者未完成）什么事儿。比如John had never dated a girl before 24. 在John24岁之前的岁月里（时间段里），他从未和女孩约会过。
每组前一句，先自己复述，再听关键词，用过去完成时造句。练习熟练后录音提交打卡。
第1组：
第2组：
第3组：
第4组：
第5组：
DAY 02 · 过去完成进行
①复述&造句练习
③答案&跟读
②打卡练习 – 过去完成进行时 · 第 1 段
②打卡练习 – 过去完成进行时 · 第 2 段
②打卡练习 – 过去完成进行时 · 第 3 段
②打卡练习 – 过去完成进行时 · 第 4 段
②打卡练习 – 过去完成进行时 · 第 5 段
②打卡练习 – 过去完成进行时 · 第 6 段
展开全部原练习文本
②打卡练习 – 过去完成进行时
练习说明：
前一句，先自己复述，再听关键词，用过去完成进行时造句。
练习熟练后再录音提交打卡。
第1组：
第2组：
第3组：
第4组：
第5组：
第6组：
DAY 03 · 将来完成与将来完成进行
①复述&造句练习
③答案&跟读
②打卡练习 – 将来完成进行 · 第 1 段
②打卡练习 – 将来完成进行 · 第 2 段
②打卡练习 – 将来完成进行 · 第 3 段
②打卡练习 – 将来完成进行 · 第 4 段
②打卡练习 – 将来完成进行 · 第 5 段
展开全部原练习文本
②打卡练习 – 将来完成进行
练习说明：
前一句，先自己复述，再听关键词，用将来完成进行时造句。
练习熟练后再录音提交打卡。
第1组：
第2组：
第3组：
第4组：
第5组：
DAY 04 · 过去将来
①复述&造句练习
③答案&跟读
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 1 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 2 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 3 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 4 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 5 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 6 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 7 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 8 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 9 段
②打卡练习 – 过去将来时 · 第 10 段
展开全部原练习文本
②打卡练习 – 过去将来时
练习说明：
听到一句完整的话，先复述这句话本身，然后用“某某人之前说”这种形式转述这句话。练习熟练后再录音提交打卡。
第1句：
第2句：
第3句：
第4句：
第5句：
第6句：
第7句：
第8句：
第9句：
第10句：
DAY 05 · 时态阶段挑战
第二步：语言知识点&跟读
第三步：重点句型提要&跟读
原声音频（含参考对白文本）
第四步：打卡练习 – 原声复述 · 第 1 段
第四步：打卡练习 – 原声复述 · 第 2 段
第一步：看视频片段
展开全部原练习文本
第四步：打卡练习 – 原声复述
Anne Hathaway.mp4
【练习指南】
1. 再次看视频，看看是否听起来比之前会更加轻松；
2. 尝试完整复述出以下两个句子。 不要急着录音，脑海中要先有一个清晰的回声，然后再复述出来。如果回声比较模糊可以反复听。
3. 最后再提交录音。
第1句：
第2句：
先用情境选择视角再跟读。一般将来加截止时间也可以表达届时完成；进行形式也能用于反复活动，不能只看名词是否列举就判断正误。
EXPLAIN IT SIMPLY
讲得清，再练得出
先合上笔记解释，再回看示范修正；解释清楚不等于发音或表达已正确。
① 合上笔记
假想听众是初学者。
② 讲 60–90 秒
用一条原例句说明。
③ 找具体卡点
写下解释不清的地方。
④ 回看并重讲
核对原声后再练一次。
had taken 比 have taken 多出来的是“更久以前”吗？
检查答案
核心是参照点不同，不是绝对距离远近。had taken 从过去某点回看，have taken 从现在回看。
有 before 时，为什么不一定必须用过去完成？
检查答案
before 本身能建立先后顺序。过去完成可突出回看视角，但不是每个先发生的动作都必须机械使用。
had never… before 1969 是否证明 1969 年发生了？
检查答案
不证明。它限定之前没有发生；之后是否发生要靠上下文。
飞了四十年是不是四十年没落地？
检查答案
不是。长期活动可反复发生；完成进行突出截至参考点的活动过程，并不排除正常间歇。
will have cleaned 与 will clean 的区别是后者一定没打扫完吗？
检查答案
不是。完成形式明确采取未来回看已完成的视角；一般将来也能在截止时间语境中表达完成，不能把它限定为仅开始。
为何同样列举机型，have flown 与 have been flying 都可能成立？
检查答案
前者适合汇报已积累经历，后者可描述一段时间反复驾驶那些机型。名词列表本身不决定是否可以用进行形式。
She said she would go 能证明她最后去了舞蹈课吗？
检查答案
不能。它只报告她当时说会去，是否实际去了需要额外信息。
能否只把 will 换为 would 就完成所有转述？
检查答案
还要检查主语、指示词和时间表达是否符合转述场景。例如从后来回忆上周的话时，next week 可能需改成 the following week。
从场景直接提取英文
画三条时间线：过去旅行前的准备、今年年底前的学习成果、昨天同事说过的未来计划。先说明参考时间，再说英文。课后四组关键词全部完成后，录一段一分钟的个人学习计划。
LEAVE EVIDENCE OF PROGRESS
我的学习记录
每次只记录一项具体差别；导出的文字记录不包含录音。
第 1 次 · 一次只改一个问题
第 2 次 · 一次只改一个问题
第 3 次 · 一次只改一个问题
第 4 次 · 一次只改一个问题
复习安排
当日做一轮；次日不看笔记重讲；第 3 天回到原句；第 7 天重录基线。根据表现调整，不以打卡代替掌握。
TRACE EVERY IMPORTANT POINT
原讲义与片段出处
大体积媒体在同目录子文件夹。搬移时请带上整个学习包。
保留讲义原句和老师原声，例句按钮进入同主题课堂片段。讲义中的问号、括号、判断符号属于原教学材料；下面的边界说明帮助避免把教学对比当成唯一规则。
学习包保存 42 个独立短片，不包含完整课程视频。老师原音轨保留，网页倍速仅改变播放速度。
- 老师原讲义 PDF
- British Council：Past perfect
过去完成从一个过去参照点回看更早的事件。
- British Council：Future continuous and future perfect
将来完成着重未来某个时间之前已完成的结果；将来进行着重届时的活动过程。
在本页查看全部原讲义 / 课件画面
全部片段来源时间与下载
- sun rise：八种时间视角回顾
原课 00:02:31—00:04:15 · 片长 00:01:44
- 日出：过去、未来与完成
原课 00:05:52—00:09:49 · 片长 00:03:57
- have taken / had taken：参照点
原课 00:12:22—00:16:12 · 片长 00:03:50
- had 与 I’d 的原声对照
原课 00:16:12—00:19:04 · 片长 00:02:52
- Q&A：之前的学习经历
原课 00:21:00—00:22:40 · 片长 00:01:40
- because I had taken…
原课 00:23:45—00:24:35 · 片长 00:00:50
- visited / had visited China
原课 00:24:35—00:27:34 · 片长 00:02:59
- studied / had studied French
原课 00:27:39—00:30:21 · 片长 00:02:42
- flew / had flown：飞行经历
原课 00:30:21—00:32:52 · 片长 00:02:31
- never saw / had never seen
原课 00:32:52—00:37:09 · 片长 00:04:17
- never again：电影旁白情境
原课 00:37:09—00:39:35 · 片长 00:02:26
- laid a finger on：动作与含义
原课 00:39:35—00:41:35 · 片长 00:02:00
- had never… before 1969
原课 00:42:05—00:45:27 · 片长 00:03:22
- had taken / had been taking
原课 00:45:27—00:46:26 · 片长 00:00:59
- I’d been：原声辨听
原课 00:47:22—00:49:47 · 片长 00:02:25
- 时间与活动状态
原课 00:50:17—00:54:43 · 片长 00:04:26
- had been talking：迟到的朋友
原课 00:56:08—00:58:41 · 片长 00:02:33
- had been drinking：场景听读
原课 00:58:42—01:00:13 · 片长 00:01:31
- 萨利：had been flying
原课 01:00:13—01:02:18 · 片长 00:02:05
- will do / will have done homework
原课 01:15:07—01:18:25 · 片长 00:03:18
- will finish / will have finished
原课 01:18:25—01:21:26 · 片长 00:03:01
- complete / study the course
原课 01:21:26—01:24:21 · 片长 00:02:55
- study English：累计十年
原课 01:24:50—01:28:24 · 片长 00:03:34
- will have been in Shanghai
原课 01:33:37—01:37:10 · 片长 00:03:33
- clean the house：截止时间
原课 01:37:10—01:39:03 · 片长 00:01:53
- do / have done the laundry
原课 01:40:03—01:42:19 · 片长 00:02:16
- make / have made the beds
原课 01:42:19—01:43:43 · 片长 00:01:24
- read / have read the book
原课 01:43:43—01:44:42 · 片长 00:00:59
- will have been flying：累计过程
原课 01:51:34—01:53:10 · 片长 00:01:36
- will have been talking
原课 01:53:10—01:54:59 · 片长 00:01:49
- will have been thinking about you
原课 01:54:59—01:56:50 · 片长 00:01:51
- 课程与机型：结果和过程
原课 01:56:50—01:58:07 · 片长 00:01:17
- She said she would：过去将来
原课 01:59:31—02:01:30 · 片长 00:01:59
- would 与过去声音的课堂比喻
原课 02:01:30—02:03:39 · 片长 00:02:09
- 转述中保留 will 的情境
原课 02:03:39—02:05:42 · 片长 00:02:03
- would be having a conference call
原课 02:05:42—02:07:07 · 片长 00:01:25
- would have cleaned：承诺
原课 02:07:07—02:08:23 · 片长 00:01:16
- would have been working：工作年限
原课 02:08:23—02:09:50 · 片长 00:01:27
- 四组关键词与情境作业
原课 02:09:50—02:10:54 · 片长 00:01:04
- clean / cleaned：原声答疑
原课 02:18:30—02:20:03 · 片长 00:01:33
- 累计年限：现场替换时间练习
原课 01:44:42—01:48:24 · 片长 00:03:42
- 累计访问次数：月份与数量练习
原课 01:48:24—01:51:32 · 片长 00:03:08